陈梦瑶的脚步声消失在走廊另一头。
林辰还站在楼梯转角。
手里那张纸被重新折好。
折痕压得很平。
上面真正有用的信息其实少得可怜。
流程。
托管。
文件。
周建国。
前一天晚上，他还觉得这些词已经够麻烦。
现在再看。
反而没有陈梦瑶最后那句话重。
【你可以不说，但别骗我说没事。】
上课铃第二遍响。
楼上有老师推开教室门。
“外面的同学快回班。”
林辰这才动。
回到一班时，英语老师已经开始发卷子。
陈梦瑶坐在自己的位置。
没回头。
平时林辰进门晚一点，她多少会抬眼看一下。
今天没有。
他走回座位。
把练习册放下。
前桌往后传卷子。
“晚晴，你的。”
“谢谢。”
林辰接过。
右上角七个红色的错题标记。
换平时，他大概会先感叹一句：
苏晚晴这种人英语卷子居然也能留下七个红点，老师是不是对满分有什么执念。
今天没心情。
英语老师开始讲阅读。
林辰听了几分钟。
视线却总是不自觉落到斜前方。
陈梦瑶正在做笔记。
老师说到哪儿。
她写到哪儿。
看起来和平时完全一样。
这种“完全一样”反而更明显。
平时遇到老师讲得特别离谱的选项，陈梦瑶会转过来给苏晚晴一个眼神。
意思通常是：
谁会选这个？
如果林辰刚好看她，她还会无声做个口型。
今天一道明显的陷阱题讲完。
她也没有回头。
林辰第一次觉得。
有人不搭理你，原来比有人追着问你更难受。
衣领里的玉佩慢慢暖了一点。
同时。
胸口像压上一小团不透气的棉花。
不是痛。
也不重。
林辰把笔放下几秒。
他不知道这份闷意是不是只有自己。
也不知道另一边的苏晚晴此刻是什么情绪。
共感从来不会替他们附注说明。
他只能先处理自己这边。
坐直。
慢慢呼吸。
再把注意力拉回卷子。
英语老师敲黑板。
“这道题谁错了，回去把长难句再拆一遍。”
林辰低头。
他也确实该拆点别的。
比如现在这个局面。
最简单的一层是：
陈梦瑶受伤了。
第二层：
受伤不是因为没看见那张纸。
而是因为她已经连续很多次被挡在“没事”外面。
第三层才是最麻烦的。
这件事怎么补。
不能由林辰自己决定。
这是苏晚晴的友情。
陈梦瑶信的人，也是苏晚晴。
他现在用着苏晚晴的身体。
越是想补救。
越不能代替她决定应该说多少。
下课铃一响。
林辰没有再去找陈梦瑶。
他从本子最里面撕下一张窄纸。
写得很短。
【刚才梦瑶捡到了那张纸。】
停了一下。
继续。
【她只看见周建国、文件几个词。我只说家里有件还没确认的事，没说具体。】
【她真正生气的不是这个。】
写到这里。
林辰笔停了很久。
最后还是照实写：
【她问：你家里的事，为什么林辰知道，我不知道？】
下面还有一句。
【她说，可以不告诉她，但别每次都骗她说没事。】
纸写完。
林辰没有立刻往八班送。
他们前一天才刚决定减少没必要的纸条传递。
现在这种内容却不适合直接发消息。
聊天记录会留。
又涉及苏家。
所以他把纸折好。
等到下午大课间，才在固定的楼梯交接点递给苏晚晴。
没有多说。
“看完给我。”
苏晚晴接过去。
“陈梦瑶？”
“嗯。”
“严重吗？”
“你先看。”
苏晚晴展开。
从第一行看到最后。
表情没有明显变化。
只有看到那句“为什么林辰知道，我不知道”时，视线停得久了一点。
林辰靠在窗边。
没催。
过了半分钟。
“我跟她道过歉。”他说。
“为什么道歉？”
“老说没事。”
“这个该道。”
“我知道。”
“还说了什么？”
“她问能不能告诉她一点。”
“你说了？”
“没有。”
林辰看着她。
“这个得你决定。”
苏晚晴没有马上回应。
她低头重新看那张纸。
走廊下面是操场。
课间广播正在放一首节奏很快的歌。
有学生抱着篮球从楼下跑过。
八班门口王磊探出头。
似乎想找“林辰”。
看见楼梯口有人，又被班里的同学叫了回去。
周围的一切都很普通。
苏晚晴却站了很久。
“她以前也这样。”
她最后说。
林辰没听懂。
“哪样？”
苏晚晴拿过他的笔。
在纸条最后写：
【嘴上八卦。】
顿了一下。
又写：
【心里先替我急。】
林辰看着。
这句话倒是很像陈梦瑶。
运动会照片刚出现。
她嘴上第一句是：
“你俩这图拍得还挺像偶像剧。”
下一句就是：
“先别去找周可可，所有人都在看。”
苏慧兰因为艺术节发火。
陈梦瑶表面吐槽：
“阿姨是不是想给你一天排二十六个小时？”
转头却会帮她问老师排练时间能不能协调。
她一直这样。
只是以前的苏晚晴习惯自己处理。
不说。
陈梦瑶就只能在外面猜。
林辰低头。
在那两行下面写：