“值得鼓励。”
陈梦瑶语气听不出是不是认真的。
一班的节目形式改动时，八班正在拆纸箱。
短剧《校园的一天》经过两天修改，终于从三页扩展到七页。
剧情依旧简单。
第一幕，学生迟到。
第二幕，上课回答问题。
第三幕，运动会。
第四幕，放学。
王磊对自己的剧本评价很高。
“结构完整。”
苏晚晴看完以后，只问了一句：
“主角为什么每一幕都迟到？”
“人物特点要统一。”
“运动会也迟到？”
“检录迟到。”
“放学怎么迟到？”
“别人都走了，他还在补作业。”
王磊指着最后一页。
“这叫首尾呼应。”
苏晚晴没有打击他的创作热情。
她将道具清单拿过来。
讲台一张。
课桌两张。
篮球一个。
广播话筒一个。
书包三个。
“校长话筒做好了？”她问。
王磊指向教室后面。
报纸糊成的扩音器已经刷上灰色颜料。
远看勉强像学校广播室的旧话筒。
近看仍然像一根包过头的火腿肠。
“今天下午送礼堂。”
“颜料干了吗？”
“表面干了。”
“里面呢？”
“谁会摸里面？”
“搬的时候会压。”
“那我轻点。”
苏晚晴在清单旁边标注：
【易变形，单独拿。】
王磊看她写得认真，凑过来。
“辰哥，你真准备全程幕后？”
“嗯。”
“台上不露脸？”
“不需要。”
“最后谢幕呢？”
“后勤也可以不上。”
“这不公平。”
“哪里不公平？”
“节目是大家的。”
王磊说。
“你搬桌子、调道具、盯入场，最后观众连你都看不见。”
“观众不需要看见每个人。”
“可我需要啊。”
苏晚晴抬头。
王磊说得理所当然。
“咱俩一起排的。”
“我上去挨笑，你躲后台，多不仗义。”
“你可以不挨笑。”
“不行。”
王磊摇头。
“我写的迟到段子很有效果。”
“那就认真演。”
“你至少谢幕的时候上来。”
“到时候再说。”
“这句话等于拒绝。”
“那就当拒绝吧。”
王磊还想劝，八班文艺委员抱着新的场地表走过来。
“后台人手不够。”
“谁会看节目顺序？”
苏晚晴伸手。
“我。”
“谁会确认道具？”
“我。”
“谁能保证王磊不上场前把剧本弄丢？”
“这个我保证不了。”
王磊不服。
“我什么时候丢过？”
文艺委员问：
“你剧本呢？”
王磊低头。
手里只有一支铅笔。
他在桌肚里翻了半天。
最后从校服后背和椅子之间抽出来。
“这不是没丢吗？”
文艺委员无视他，将后台表交给苏晚晴。
“高三节目全部在礼堂右侧候场。”
“八班排第十一个。”
“一班排第八个。”
“中间隔两个节目。”
苏晚晴看到一班的新申请状态仍是“修改中”。
她在八班道具表最后写下自己的名字。
【后勤：林辰。】
位置排在所有演员以后。
文艺委员问：
“你一个人够吗？”
“再要两个人搬大件。”
“孙浩和赵虎吧。”
“赵虎不是演员？”
“第三幕体育老师。”
“他演完可以回来搬。”
赵虎从后门经过。
听见自己名字，停了一下。
“搬什么？”
“讲台。”
“真的讲台？”
“道具桌。”
“多重？”
“不重。”
“那不需要两个人。”
赵虎看向苏晚晴。
“我一个人就行。”
王磊立即说道：
“虎哥，那你顺便搬我。”
“你腿断了？”
“剧情需要。”
“滚。”
赵虎走了。
王磊对着他的背影感慨：
“演员之间没有信任。”
苏晚晴继续看后台表。
一班节目里有钢琴。
八班节目需要课桌、篮球和广播话筒。
两班在同一侧候场。
她作为八班后勤，可以提前熟悉后台通道、音响台与舞台入口。
这不是为了替林辰弹琴。
也不是远程帮他完成节目。
只是把公开危机拆开。
林辰负责自己能弹的两段。
陈梦瑶负责朗诵。
一班文艺委员负责整体节目。
苏晚晴则在后台确认场地与设备，避免临时问题把林辰重新逼回独奏。
这一次，他们不再等问题发生以后才救。
而是先把战场改成自己能站住的位置。
下午，节目单重新打印。
一班原本的：
【苏晚晴，钢琴独奏。】
被改成：
【高三一班，配乐朗诵《教室灯亮着》。】
节目成员栏里，苏晚晴的名字后面写着：
【舞台配乐。】
文艺办公室外的公告板前站了不少学生。
有人觉得改得新鲜。
也有人失望。
“苏晚晴不独奏了？”
“去年弹得挺好啊。”
“配乐是不是只弹一点？”
“听说她最近手不舒服。”
“不会是退步了吧？”
周可可站在人群外面。
她将节目单从上往下看了一遍。
视线停在“舞台配乐”四个字上。
随后笑了一声。
“她怕了？”