第二天，刘天金和李洁早早来到平湖二中。年级主任赵明是个四十多岁的中年男子，看上去严肃认真。
“我们学校有些学生英语成绩拖后腿，请了不少家教效果都不理想。”赵明直入主题，“听说你们的‘大学生伴学’模式很有新意，校长特批可以试点合作。”
刘天金详细介绍了他们的教学理念和方案，李洁则补充了具体实施细节。一小时后，双方达成协议：金诚英语为平湖二中三十名英语薄弱生提供为期一个月的试点辅导，效果显着再扩大合作。
带着这份协议，两人满怀希望地回到机构，却发现只有零星几个学生来上课。
“对面环球英语今天宣布前一百名报名者免费试学一周，”前台小陈无奈地说，“很多家长都去那边咨询了。”
刘天金和李洁对视一眼，都看到了对方眼中的忧虑。
“按原计划，今晚的公开课照常举行。”刘天金坚定地说。
然而，当晚的公开课，教室里只坐了不到十人。面对冷清的场面，老师们都有些沮丧。
“就算只有一个学生，我们也要拿出最好的状态。”李洁鼓励大家。
令人惊喜的是，课程开始后，陆续有家长和学生进来，很快坐满了大半个教室。原来，大学生们在社区组织英语角时，邀请了许多人前来听课。
李洁主讲的高考英语完形填空技巧课生动实用，大学生助教现场演示如何快速解题，课堂气氛活跃。课后的咨询环节，有十多个家长当场报名。
更让人欣慰的是，第二天开始，陆续有学生回来上课了。一些去了环球英语试听的学生和家长发现，那里虽然价格便宜，但教学质量和环境远不如金诚英语。
“李老师，我还是觉得你们这里教得好。”一位高三学生的母亲诚恳地说，“我女儿说你们的大学生助教特别能理解她们的困难，讲解得比学校老师还清楚。”
李洁感动地握住家长的手：“谢谢您的信任，我们一定不会让您失望。”
三周后，江城二中的试点辅导取得了显着成效，参与学生的英语平均分提高了十二分。赵明主任亲自来电表示祝贺，并同意扩大合作范围。
与此同时，金诚英语的学生数突破了八十人，几乎填满了三个教室。刘天金和李洁终于松了一口气——机构暂时度过了生存危机。
然而，就在一切向好之际，新的挑战接踵而至。
周一清晨，刘天金和李洁刚到机构，就发现赵老师和小杨老师在门口等待，面色凝重。
“刘总，李老师，环球英语的人私下联系了我们，”赵老师直截了当地说，“他们开出双倍工资，想挖我们过去。”
李洁倒吸一口凉气，刘天金则冷静地问：“你们怎么想？”
小杨老师抢先回答：“刘总，李老师，您们放心，我们不会走的。您们给了我们发展空间，尊重我们的教学理念，这不是钱能衡量的。”
“是的，”赵老师点头，“他们只是看中了我们的教学模式想复制，根本不是真心重视教育。”
刘天金和李洁感动地看着这些并肩作战的伙伴：“谢谢大家的信任。我宣布，从本月起，所有人的工资上调，把原来的工资五千调到七千！”