“这孩子的名字是叫”
朱老师一边回忆着，一边翻开了学生录的背面，学生的名字，都在照片的后面写着。
“是秦以森吗？”南瑜瑾出声，询问了一句。
朱老师找到了那孩子的名字，眉心微凝：“确实是姓秦，但是不叫秦以森，叫秦森，中间没有这个以字。”
秦森，秦以森，一字之差，应该是同一个人没错了。
果然，照片上的小男孩，就是秦以森。
“老师，您还记得和这孩子有关的事情吗？”南瑜瑾再次询问。
若是朱老师能够知道与秦以森有关的家庭之事，譬如是和秦天翰有关的事情，就再好不过了。
南瑜瑾和墨子琛，双双坐在朱老师对面的座位上。
一个目含期待，一个脸上并没有太多的表情，却都在静等着朱老师的回忆。
朱老师沉思了一会儿，回忆道：“我记得这孩子，好像是后来转学过来的，在我的班里也就待了半年不到的时间，就去上小学了。”
“他原本就是咱们桐城人吗？”南瑜瑾问。
朱老师摇摇头：“好像不是，他是外地转学过来的，户口和学籍，都不在咱们桐城，不算是地地道道的桐城人。”
“我记得，他们家好像是新搬来的，不知道是不是因为中途转学的缘故？那个孩子有些自闭，安静的很。”
“班里的小朋友主动找他做朋友，他都基本上不理人，久而久之，就没有小朋友主动找他了。”
“那孩子经常独来独往，有些酷，跟别的孩子都不太一样。”
朱老师回忆着说到，正是因为那个孩子，跟别的孩子都不太一样。
没有孩子该有的天真无邪，才会令她这个当老师的，对他印象深刻。