《阅读的欣悦》
本来是3.12开始看此书，因为板报问题，心情不佳，在3.17.18.19.21号这四天，把438页的《阅读的欣悦》看完，主编是金元浦，这是一本有关，大学生文化读本系列的一册，喜欢读书，想从书中能否获得一点心得，目的已经达到，这本书正影响着我。
不知从何说起，开始阅读生涯，不知道自己的方向，只有一时的兴趣支撑走下去，也不知道如何培养自己的阅读兴趣，也不明白保持足够的好奇心，又对自己的人生有什么帮助，曾听说，有很多人，书是好东西，可以挖掘生命的深度，打开生命的广度，虽然，生命长度也许是一定，我想总有一天，会找到答案，就算达到巅峰，还是会一直走着下坡路，一直努力，到生命的尽头。
本书共有8卷，有散文，随笔，论文，小说，书信等，古今中外，各行各业，来自不同大师和专家对书，阅读，文化…方面的讨论，最初读引言的时候，被古诗现用所大惊，一直认为看不懂，看完后，结果会如何，总会怀着这样，那样的疑惑走着这条漫长的道理，每看完一个作者的心得，记录喜欢的诗词，或者精辟的概念，总会相信，会发现我正缺少的东西，总会学有所用，对名人与精神世界有有了新的想法。
才开始被韩愈，顾顾炎武的古文拒之门外，《进学解》，《与友人论学书》，我只看懂几段，认为自己阅读水平还没有达到那个层次，相信，人到中年，会读起古文，依然可以看明白。
书海问舟，勉学成德，治学有形，把卷心醉，书之境界，曲径通幽，学习的革命 ，说起来被目录拿下，各种作者的名字吸引，想知道他们的方法与心得，也许可以使我少走点弯路，或者，能走出自设的迷雾，作者走的经历会给我提醒，事实也是如此，有关学习方法，乐趣，知音，需要持久性，书斋，艺术，书，意义，学者，知识，追求，求知……有关话题都进行相关的讨论，我也是作为一个小读者，在静观其变寻找真理。
所学之处：
1.林语堂的学习之事，全年可行。
2.学问的三个境界，立刻志—奋斗—再一次攀登。
3.学—思—行。（学习，一边思考，再加以实践才能走的更远。）
4.良好的道德修养是本之根本，少泛泛谈论，从实际出发，认识，分析，评价，处理问题。
5.书之友人，书斋的生活力，要有新的元素进来，增添新的活力，终生学习。
6.读书更要，精读，泛读，浏览，深读有关精神方面，通向宗教哲学，而广则为知识面（社会，世界面）的大小，合理分工才能使人有更高的收获。
7.乐趣是人本身具有的，读书本来就是一件快乐的事，有时间看书应当是一件幸福的事。
8.合理选择适合自己的书籍，有聊无聊，读书都可以增加了解世界的新高度。