ε=(′ο｀*)))唉！生活不易，婷婷叹气！
回头看看这些愣头青，她也头疼，算了，就当孝顺老师了。
“你刚才问什么？再说一遍。”王婷婷看着“一根筋”说。
“哦。为什么这种形式的墓葬不容易被盗。”一根筋又问了一遍。
王婷婷用手扶了扶额头，“你还是去数木头吧！数完应该就知道了。”
“这样吗？好，我马上就去数。”一根筋说。
“你们有以上同样两个疑问的都去数木头。记得记录数据。”王婷婷对着新学弟学妹们说。
大家互相看看，不明白什么意思，但是胜在听话，稀稀拉拉的都去数木头了。
王婷婷转身就走，去找田老师了。
“老师，陪葬墓挖开了没？”
“挖开了，并排的大墓的主墓室跟这个一样，陪葬的小墓里面都是殉葬的人和牲畜。哎！作孽啊！那么多人就给这么一个人陪葬。真是惨不忍睹。”田老师感叹。
“这是奴隶制社会的悲哀，是没有办法的，我们要尊重历史。”王婷婷说。
“我知道，不过就是感叹一下。还好我不出生在那个年代，要不我能憋屈死！”田老师说。
“不一定哦！老师，你是因为出生在这个年代，再回头去看，就会觉得不舒服，憋屈。
但是如果你出生在那个年代，从小受到的教育就是那个样子的，你就会认为这么做，没什么不对，很正常，甚至是羡慕别人。
因为你周边的人都是这么做的，如果不这样做，你就会被看不起，甚至会被卫道士喷死。
到那个时候，你自己也会觉得那样做是对，不那样做就是错了。”王婷婷感叹。
她做任务的时候，曾经在奴隶制社会待过，当时接到的任务是救原身的父母，帮原身父母避开死局。最后原身以自己的死换取了父母的生。
当时她也曾怜惜过那些人，但是她是改变不了那个时代的。只要你表现的不符合那个时代，不光你会受到异样目光和排挤，族里的每一个人都会因为你被区别对待，他们又何其无辜。
所以，当时王婷婷从不做悖于常理的事，看不过去的就不去看，不去听。尊重历史，尊重他人的人生。
“嗯，你这么说有道理。我们应该站在他人的角度，站在历史的角度去看待这个问题。”田老师点点头。
“诶？你怎么过来啦？他们呢？我不是让你带带他们吗？”田老师说。
“数木头去了。我还是希望他们自己能想清楚，自己想清楚的，跟别人告诉的意义不同，更深有体会。还能解决问题，多好。顺便记录有多少根柏木，这本来也是他们的工作。”王婷婷回答。
“小滑头！”田老师拿手指点了点她。
“嘻嘻，还不是跟您学的。”王婷婷笑嘻嘻的说。
“行吧，那你盯着点，我真要去开个会，再查一查资料，看看历史上哪个王侯葬在这里。”
“好的，我帮您看着点儿，您去吧。”