他们来到化学实验室，找到了负责这门课程的李老师。李老师是一位中年男子，戴着一副眼镜，看起来十分严谨。
“李老师，您好。”杨天启礼貌地打招呼，“我们有些关于化学方面的问题想请教您。”
李老师抬头看了他们一眼，点了点头：“进来吧，有什么问题就说吧。”
三人走进实验室，将昨晚的发现一一告诉了李老师。李老师听完他们的叙述，眉头紧锁，显然对这些情况感到十分意外。
“这些公式……确实是我之前研究过的一些东西，但和你们说的蝴蝶有什么关系呢？”李老师自言自语道，显然对这些线索感到困惑。
“我们也不确定，但总觉得这些蝴蝶的出现和这些化学试剂有关。”杨天启解释道。
李老师沉思片刻，然后点了点头：“好吧，我会帮你们查一查的。你们先回去等消息吧。”
三人交换了一个眼神，虽然李老师没有给出明确的答案，但至少已经迈出了第一步。
接下来的几天里，他们一边继续搜集线索，一边等待着李老师的消息。然而，事情并没有他们想象的那么简单。
“李老师那边还没有消息吗？”元天明有些焦急地问道。
杨天启摇了摇头：“没有，我也试过联系他，但他说还需要一些时间。”
黎若曦则在一旁翻看着之前的记录：“也许我们可以从其他方面入手，比如问问那些养蝴蝶的学生。”
这个提议得到了两人的赞同，他们决定去找那些养蝴蝶的学生谈谈。经过一番打听，他们找到了一个名叫小杰的学生，据说他对蝴蝶有着浓厚的兴趣。
小杰的寝室里摆满了各种蝴蝶的标本和书籍，看起来就像是一个小小的蝴蝶博物馆。三人一进门，就被这股浓郁的蝴蝶氛围所吸引。
“你们找我有事吗？”小杰看着他们，眼中闪过一丝好奇。
杨天启说明了来意：“我们想了解一些关于蝴蝶的事情，特别是最近学校里出现的那些特殊蝴蝶。”
小杰闻言，脸色微微一变：“你们也知道那些蝴蝶？我……我其实也在调查它们。”