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第214章 《小星星》

于是,从那天开始,苏墨便为两个孩子制定了一套详细的音乐启蒙计划。她不仅教他们弹琴、唱歌,还教他们识谱、编曲,甚至让他们尝试创作自己的小曲子。在苏墨的引导下,两个孩子的音乐天赋逐渐得到了展现和提升。

每当夕阳西下,余晖洒满房间的时候,便是他们最期待的时光。苏墨会坐在钢琴前,而小煜和小雨儿则围坐在她身旁,一起弹琴、唱歌、创作。他们的笑声和歌声交织在一起,仿佛是这个世界上最美妙的旋律。

在这个过程中,苏墨也发现了两个孩子独特的音乐才华。小煜对音乐有着敏锐的感知力,他总能准确地捕捉到旋律中的每一个细节,并将其完美地弹奏出来。而小雨儿则拥有着丰富的想象力,她总能用简单的音符编织出一个个充满奇幻色彩的音乐故事。

“苏墨姐姐,你看,这是我创作的新曲子!”小雨儿兴奋地拿着一张画满音符的纸递给苏墨看。

苏墨接过纸,仔细地看了看上面的音符和编曲。虽然还有些稚嫩和简单,但那份纯真的创意和想象却让她眼前一亮。

“小雨儿,你真是太棒了!”苏墨夸赞道,“这个曲子充满了奇幻和色彩,就像是一个美丽的音乐童话。我相信,只要你继续努力,一定能够创作出更多美妙的音乐。”

听到苏墨的夸赞,小雨儿的眼睛里闪烁着兴奋的光芒。她知道,自己的音乐梦想正在一步步实现,而苏墨姐姐就是那个一直陪伴在她身边、给予她无限支持和鼓励的人。

就这样,在苏墨的引导和陪伴下,小煜和小雨儿的音乐之旅充满了欢乐和成长。他们不仅学会了弹琴、唱歌等基本技能,还逐渐培养起了对音乐的热爱和创造力。每当他们沉浸在音乐的海洋中,都能感受到那份无尽的想象和创造带来的快乐与满足。

而苏墨也在这个过程中找到了属于自己的幸福和满足。她看着两个孩子一天天成长、进步,心中充满了欣慰和自豪。她知道,自己不仅是在教授音乐知识和技能,更是在用音乐激发孩子们的创造力和想象力,让他们在未来的道路上更加自信和坚强。

在这个充满爱与梦想的小房间里,音乐成为了连接他们心灵的桥梁。无论是欢笑还是泪水,都能在这份共同的热爱中找到共鸣和安慰。而苏墨、小煜和小雨儿也在这个小小的音乐世界里找到了属于自己的幸福和梦想。

阳光透过窗帘的缝隙,洒在宁萱家的客厅里,给这个温馨的空间镀上了一层金色的光辉。今天,是宁萱家举办家庭聚会的日子,亲朋好友们欢聚一堂,共享天伦之乐。