为了放水把这项技术推广出去，霍海可是想尽了办法。
因为后面要推行专利保护机制，搭配股市的出现，刺激商业，所以霍海不能带头主动把技术传出去。
于是才‘造成’了这种技术外泄的局面。
以后就算很多人在自己的封地搞瓷器厂，然后宣称是独立的搞出了这些技术，霍海都不会追究，也不会理会。
不过，更高级的带颜色的瓷器，包括瓷器做画的方法，还有贡品的烧制，以及更复杂还在研究的骨瓷制作就不会外泄了。
因为这些技术，是先选拔出有天赋优秀的工匠，然后再教他们的。
这些人拿着高薪，签了正式合同的，这么高的待遇他们不会走，也更不敢为了钱去卖配方。
……
在长安，瓷器刚一出现，就火炸了。
别的不说，光是这么好看这么精致的餐具，不用任何形式的宣传，都不愁卖，毕竟审美是人的本能。
而使用瓷器能更容易洗干净，以及因为这一条附带的可以让人少生病这两条传出来后，更是让所有人趋之若鹜。
长安县现在到处都是餐馆，大量的脚力、车夫需要吃饭，所以到处都有餐饮店铺开设。
这些店铺每天都要洗很多碗，很难洗！
现在有了瓷碗，洗碗比以前的碗方便多了，为什么不用？！
还有现在因为开餐饮的多，大家都在卷，用的碗比别人好这一点，就是卖点。
虽然大家都能跟上学习，但是如果你不学着做，那你家就没人来吃。
瓷器从销售起，就成为了长安第一大新闻，迅速成为了长安的热门话题。
除了同关煤矿，钢铁厂、水泥砖厂工人之外，瓷器厂工人，也成为了长安媒婆的目标。
瓷器厂三个月的存货，短时间就被长安县的人给消化了，直接造成了缺货的情况。
还有万年县，陵县的豪强，还有三辅之地其他居民也想买，却根本没货。
他们就只能等着了。
倒是贵族们都盯上了那些看起来更素雅更好看更有意思的釉色的瓷器，不过这些瓷器小贵，和普通人用的不是同一种东西，这种高利润的东西，总需求量低，并没有缺货。
瓷器厂的厂长，茂陵四义士的樊胚，和霍氏的掌柜商富商量过了，并没有一次性把货全拿出来，而是故意制造了这种局面，来造成最大规模的轰动。
俗称……饥饿销售法。
便宜的东西，量不够，贵的东西管够，你随便买。
而瓷器的出现，也给长安人带来了一个新的概念。
新年就要用新东西。
……
霍府，霍海安排刘细君住在自己的小院旁边的房间。
霍海自己的小院房间挺多的，目前只有项绪皇甫华住在这儿。
给刘细君安排房间没多久，王内侍就带着两辆大车过来了。
这些东西都是刘细君的。
王内侍亲自来一趟，是为了传达刘彻的口信。
千万不能委屈了翁主刘细君，千万别让她出什么问题。
还有就是催促霍海尽快给文人们找点事儿做。
过年前，读书人们还能玩儿对春联，大家都在想符合规则的吉利话，到处写春联。
现在全长安县，就新诞生了几百种不同的春联。
但这玩意儿毕竟是有时效性的，过了年之后，就没人出钱求春联了，读书人们也就不会玩儿这个了。
就算玩儿，那也最多想起了玩意儿一下，消磨不了多少时间。
所以刘彻让霍海加快速度，免得这些读书人聚集在长安，搞出事情来。
说完后王内侍就走了。
霍海知道，这个事情刘彻不想让别人知道，否则在皇宫时就给自己说了，不可能让王内侍专门跑一趟。
还真的必须要写书了。
仆人们给刘细君搬东西。
霍海就从科学院抓了两个壮丁过来。
这两个家伙都是刚专业教师的将士，现在在科学院负责教新加入的匠人工人还有学徒读书学认字。
霍海抓来两个人，当然是为了写书，自己口述，他们写。
霍海可不会自己去写，丫一本那么长，自己写得写多久啊！
两人坐在桌案前，霍海先讲了注意点：“第一遍抄写的时候，空隙最好留大一点，留一些修改的空间，可能会返工。”
两人连连点头。
霍海：“还有，我这要写的，主要用的是古白。”
两个老师不明白了：“古白？”
霍海点头。
目前为了科学发展，霍海直接推广的是白话，彻彻底底的白话。
但是这本，是为了雅俗共赏，以前学雅言的那几万读书人，还有现在学简体字的读书人都能看。
所以白，但不能纯白。
现在学简体字的读书人，学的《儿童六课合订版》也是有《论语》《德道经》《荀子》《庄子》甚至更多百家内容的，所以也能理解白话中穿插雅言古文词汇，只是读起来没那么快。
而以前的学雅言的读书人，也不会觉得过于陌生，无法上手无法读通。
他们要是一开始就看不进去，这不白写了吗。
霍海：“这本书叫做《西游记》又叫西游释厄传。”
“第一回……灵根育孕源流出，心性修住大道生
诗曰：
混沌未分天地乱，茫茫渺渺无人见。
自从盘古破鸿蒙，开辟从兹清浊辨。
覆载群生仰至仁，发明万物皆成善。
欲知造化会元功，须看西游释厄传。”
其实霍海并不能记得全部原文，虽然西游记他小学六年级就看了一遍原文，后来发现很多遗漏初中又看了一遍，高中看了各种阴谋论解读，又去看了一遍，成年后为了学写作，又去看了一遍。
但也不是全部能背下，只能记个大概故事。
其中不少精彩的诗句记得倒是清楚。
标题什么的也是几个大概，写个大概没错就行。
霍海念完感叹了起来。
如果没记错的话，脱胎于杂记，而杂记、怪异志、杂史杂传类志怪，一类的东西，的始祖，就是《汉武故事》。
霍海记得《汉武故事》应该是成书于王莽时代之前的，写的是武帝的故事。
就是那本书里写到了蟠桃园什么的，写到了东方朔偷蟠桃，写到了西王母天庭等概念。
从此以后，神魔志怪就成了中国独有的特色。
这种通俗的书籍，传播很广，也为后来神话系统的产生起到了很强的推动作用。
因为这本始祖书籍就是历史类，所以也让后来历史类一直是中国古代的主流，一直到《西游记》的出现。
而且就算是西游记已经非常偏离历史主题了，比水浒传还要偏，但也依旧定在了贞观年间。
霍海也只能感叹了，霍海可没办法也没本事把中间的那些都写出来，只能直接写《西游记》了。
不过，直接把该有的都给补齐了。
正感叹着呢，就看到两个老师抓耳挠腮。
霍海震怒！
西游记还没开始写呢，你俩就开始耍猴戏是吧？！
霍海起身去看，才发现两人写的很纠结。
很多词汇不知道是什么，不知道怎么写。
霍海捏着下巴思索了起来，然后才恍然大悟。
就好像现代人认识简体字，不用学习也能大概认识繁体字。
但认识是认识，让现代人直接写繁体字，就写不出来。
而两个老师，是读得懂雅言，但是写不来雅言。
对于他们来说，他们也学了一点雅言的精华，加上语境上下文理解，能读懂古白，但完全不会写。
这就跟霍海自己小学六年级时，读了一遍西游记，很多段落句子读不通，然后跳过读了个大概一样。
“这……”
口述失败？
此时，刘细君走了过来，发现两人在写东西，看向霍海，兴奋：“你要写新文章？”
“不是文章。”霍海：“是，很长的那种。”
刘细君：“所以……为什么是他们在写？”
霍海：“这么长我自己写？我不喜欢写字。”
刘细君知道，自己的机会来了：“我帮你写。”
刘细君最近的日子有多难过，就有多喜欢霍海的写的《洛神赋》，就有多欣赏霍海的才华。
能够见证一部新的神作的出现，是刘细君之前幻想过的事情。
霍海：“你认识简体字？”
刘细君：“……”
霍海：“你会写白话文行文吗？”
刘细君：“那是什么？”
霍海解释了什么是简体字什么是白话文之后，刘细君明白了。
原来要新写的著作，比自己的想象中还重要！
“我学简体字，学白话文，然后你说我写。”刘细君很认真：“我能学会的。”
霍海摆了摆头，一个人学白话文学简体字要多久？根据大学那边的情况来看，读书人比完全不会的人学起来还难，因为以前学的东西会有干扰。
需要时间适应。
刘细君：“我学得会。”
霍海忍不住叹气：“学吧。”
这能指望的了？看来是偷不了懒了，只能自己写。
写了几千字，第一回还没写完呢，霍海就手腕发软，直接丢下笔，翻身呼呼大睡。
第二天，霍海写了三百个字，心一横直接开始大纲代替正文，跳到了大闹天宫，想了一下又不对，只能默默地又拿出白纸垫着。
第三天，写了五十个字，直接开溜。
还顺便以完成刘彻的任务为理由，直接太子宫都没去。
如此持续了十天。
刘细君再出现在霍海面前时，宣称自己已经学会所有简体字了，已经能照着老师的日记和教案写一样的白话文章了。
霍海不信，口述起了《西游记》。
刘细君拿着笔哗哗的写，不带停的。
霍海一口气口述了一章半，口干舌燥，停了下来。
刘细君：“继续呀？”
霍海罢手：“咳咳~喝茶，休息，嗓子冒烟了。”
十分钟后，霍海趴在桌子上，刘细君的小脑袋从桌面下探了出来：“继续呀。”
半小时后，霍海在院子里削陀螺，刘细君从柱子后面探出头：“继续呀。”
一个时辰后，霍海躺在床上睡大觉，刘细君继续探头：“继续呀。”
霍海怒了：“你是越猴是吧！”
刘细君：“我知道以你的才华，根本不需要想，就能写后文，为什么要休息呢？”
霍海：“我……我的脑子是天才，嗓子又不是。”
刘细君：“但是，不是说这是陛下要求要写的吗？”
霍海本来想说自己偷懒，也写的足够快了，快的能吓死别人。
但没说。
而是：“你不能去玩儿会儿吗？”
刘细君：“没有写文章好玩儿。”
霍海翻身：“你不是喜欢乐器吗？我看你的随身物品全是乐器，去玩音乐啊。”
刘细君思索了起来：“玩儿音乐？这个词用的真精确，不过我现在不想玩儿音乐，那些都不新鲜了，都玩儿过了。”
刘细君和东方朔一样，过目不忘。
这些变态天才，这么喜欢喜新厌旧吗？
霍海：“我给你搞个新乐器，你去玩儿去吧。”
刘细君一听有新乐器，就不像阿飘一样缠着霍海了。
一天后，霍海拿出几块串在一起的竹板给刘细君：“这个乐器叫做快板儿，好好学好好练……玩儿去吧。”
刘细君：“这是……乐器？”
霍海：“多新鲜，打击乐，正宗打击乐！和声乐结合的最好的打击乐！可好玩儿了，快去摸索吧。”
(本章完)