信中写的是读后感，之前杨涛提到过的书，姜山记在了心里。
在外头学习还不忘借书来读，读了还不算，还写个读后感给杨哥交作业。
杨云嘿嘿笑着，“大山还挺爱学习的啊，看不出来呀！”
朱竹……“嫂子，你可别夸他，他就是随便看看的。”
姜山的读后感第一部分是用自己的话概括出书中的主要内容，第二部分是自己的感悟和启发，第三部分是疑惑。
哪怕书中的内容暂时看着好像是用不上的，姜山也没有太在意，因为看的书越多，他已经明白了一个道理。
实用当然更好，可有一些潜移默化的他自己也说不出来的影响，对他的提高虽然短时间好似看不到效果，只有他自己能隐约感觉到。
他甚至不确定这些感觉是不是自己的心理作用，但这并不重要。
读书的习惯已经养成，每天无论多忙都要见缝插针的抽出时间来读书，不做就感觉少了点什么，心中莫名的失落。
晚上等儿子睡了，朱竹就写回信。
信里从头到尾几乎都是儿子，儿子一天天长大了，每一件小事写起来她都忍不住嘴角上扬。
写儿子的看到跟他像的人哭着要抱抱，哭的那样撕心裂肺，哭声震天响亮。
写儿子穿着他的衣裳戴着他的帽子美滋滋的出去玩，写儿子会站了，都能颤巍巍走几步了，她吃饭的时候儿子馋的流口水，还非要尝尝……
结尾部分嘱咐他好好吃饭好好学习，她和儿子都好好，在家里等着他归来，什么都不需要担心。
她还给大山准备了一份特别的礼物——儿子的成长日记。
每天儿子发生的事情，当她记下来的时候，偶尔翻看才发现，平凡普通的文字里面儿子的一举一动重现在眼前。
当然不是她写的有多好，是她带着母爱的眼镜，在她的眼中儿子什么都是好的。
她相信大山一定会喜欢的，希望多少能减轻一点点遗憾。
·
隔壁杨涛看完信，并没有说什么，反而媳妇一直嘴巴就没停。
“姜营长给你写了三页纸，给竹子才写了两页。”
“我实在好奇里头写的啥，就让竹子给我念了。”
杨云说着还打量男人的脸色。
“你不嫌丢人，等我回来给你念就是。”
只上过扫盲班的杨云大言不惭，“丢什么人!笑话，想当年听写我次次都全对！”
就是学得快忘得也快。
“对了，竹子还让我帮忙看着九九，她小跑着去冯凯家送信了。哎，你说是不是冯凯跟姜营长联系了？”
“不会。”
杨涛怎么知道呢，会上有人问了，冯凯都说了，营长没跟他们联系，他们也没给营长写信。
学习就专心学习，没有在外头学习，还得操心营队的。
那人的意思是提醒一下冯凯，让他们跟营长联系一下，因为这事说白了本质上跟姜山是脱不了关系的。
要不是他搞的伙食改革，就不会有现在这么多事。
冯凯不知道是真没懂还是假没懂，后来就没再说这事。
到底要不要跟营长联系这事，三营商量之后，得出的结论是不能联系。
假设真写信把这边的困难跟营长说了，营长是管还是不管啊！
这不是给营长出难题嘛！
要管，远水救不了近火。不管？那估计说啥的都有。